映象网漯河讯（记者 杨增强 通讯员 陈明）近日，漯河高中校长王海东应邀参加清华大学108周年校庆并出席了“新时代高等教育与基础教育的衔接与贯通”座谈会。清华大学校长邱勇出席座谈会，这是清华大学校长首次与全国著名中学校长共同就人才培养、高等教育和基础教育衔接贯通等话题进行面对面的探讨。清华大学副校长、教务长杨斌，校长助理、副教务长彭刚，清华大学招生办公室主任余潇潇等领导参加了座谈会。

自2016年起，清华大学每年都会在校庆时邀请中学校长前来观礼，一方面感受清华浓浓的校庆氛围，了解清华的最新变化和清华学子的精神风貌，另一方面与中学密切联动，为中学校长搭建一个沟通交流的平台，共同探讨育人衔接。

邱勇仔细聆听了各位中学校长的发言后讲话指出，中学校长聚集一堂，针对高等教育与基础教育的衔接贯通这个话题进行探讨意义特殊，因为“基础教育给每个人打下的烙印是一辈子的事情”。

座谈中，王海东首先介绍了漯河高中在新时代新高考新教材条件下的规划和对策，建议清华大学充分发挥高校智力优势，加强对基础教育的研究、指导和引领，知名教授、学术大伽进高中，进课堂，让高中生眼望星空，顶天立地；高中教育要着眼未来，着眼发展，对标时代，立德树人，积极主动与高校对接，理念的对接，课程的对接，研究的对接等，打通最后一里路，使高校和高中衔接和贯通。如同许多兄弟学校一样，漯河高中也非常关心新高考改革带来的影响和变化。对此，邱勇表示，新时代，基础教育领域确实出现了许多理念创新和改革举措，但这些变化并不仅是新高考改革带来的，而是中学校长在基础教育领域长期付出和坚守的成效。当下，高等教育和基础教育都已经进入了全新的阶段，除了人才的选拔输送这一现实目标之外，还应该更从容一点，用做学问的态度去研究教育，回归教育本质，关注人的全面发展、个性发展和持续发展。

随后，邱勇介绍了清华大学在教育教学改革、全球战略等方面的最新进展，并分享了清华大学价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念和人才培养模式。他表示，高等教育和基础教育衔接贯通的核心纽带毫无疑问是人才培养。在人才培养的衔接和贯通方面，邱勇认为，高等教育的重视程度还不够、主动性还不足。如何落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要高校和中学坐下来互相聆听，抛开一些功利化的指标和现实的考虑，重新思考在教育发展的新阶段，双方应当如何协作共赢。

最后，邱勇提议，希望将本次的座谈会作为开端，由清华大学牵头建立一个大学、中学、知名教育专家共同参与的，以构建人才培养共同体为目标的研究网络，从目前教育领域亟需解决的核心问题以及未来发展方向两个层面充分调研、讨论并形成初步共识，重点探索理念、经验、课程体系等方面的互融互通，以实际行动为衔接贯通提供助力。

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